Och halva tentan går ut på att västerländskt nog finna och motivera kategoriseringar a la "barnlitteratur" och "genre" ...
Jag som i möjligaste mån försöker lägga ner det här med kategorisering och klassificering. För över ett halvår sedan avvecklade jag kraftigt "bra" och "dåligt" som begrepp. De är ju fullkomligt värdelösa.
"Hetero", "homo", "bi", "manligt" och "kvinnligt" känns också mer och mer redundanta. Människor är ju människor och kärlek är kärlek. Det behövs inte mer. Less is more.
Men tentan går lik förbannat ut på det här begreppsetiketterandet som ingen klarar av, men alla försöker med ändå.
Så lik förbannat är jag envis och argumenterar snarare för omöjligheten än för något annat.
Vilket sannolikt också är bra. Akademiskt. Men lite waste of time.
Om vi från början lagt ner försöken kunde vi kanske ägnat oss åt analys mer övergripande och kommit till några större insikter om människor, kultur, estetik, sociologi, psykologi, författarmöjligheter och skrivandets gränser.
Får man göra det på c-kursen tro?
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment